Виртуальный музей литературных героев

Всё то, чего коснется человек,
Приобретает нечто человечье.
Вот этот дом, нам прослуживший век,
Почти умеет пользоваться речью.

       Мосты и переулки говорят,
       Беседуют между собой балконы,
       И, у платформы выстроившись в ряд,
       Так много сердцу говорят вагоны.
               Давно стихами говорит Нева.
               Страницей Гоголя ложится Невский.
               Весь Летний сад - Онегина глава.
               О Блоке вспоминают Острова,
               А по Разъезжей бродит Достоевский.
                          Сегодня старый маленький вокзал,
                          Откуда путь идет к финляндским скалам,
                          Мне в сотый раз подробно рассказал
                          О том, кто речь держал перед вокзалом.
                                    А там еще живет петровский век
                                    В углу между Фонтанкой и Невою...
                                    Всё то, чего коснется человек,
                                    Озарено его душой живою. (С. Я. Маршак)

Санкт-Петербург недаром называют культурной столицей России. С этим городом неразрывно связано творчество А.С. Пушкина и А.С. Грибоедова, М.Ю. Лермонтова и Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова и И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского и А.С. Блока, В.В. Набокова и А.А. Ахматовой, О. Мандельштама, С. Есенина, Л. Н. Толстого, И. Бродского. По   улицам и   проспектам города ходили герои «Медного всадника», «Пиковой дамы», «Евгения Онегина», герои романа Ф. М. Достоевского «Преступления и наказание» и др. Я хочу предложить Вам посетить «Виртуальный музей литературных героев» А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского и И. А. Гончарова.

Сопоставительный анализ на уроках литературы

Методические рекомендации ФИПИ:

ВАЖНО  выработать у учащихся представление о ценности контекстного анализа, о том, что произведение небольшого объёма (например, лирическое стихотворение) обладает способностью обогащаться разнообразными смысловыми оттенками за счёт расширения контекста: литературного, биографического, философского и др. Не увидеть этого «стяжения контекстов» – значит не раскрыть всех граней содержания лирического произведения. Вот почему «в старших классах приём сопоставления стихотворения с творчеством поэта и поэтическим миром его предшественников и наследников становится предпочтительной дорогой анализа" (Методика преподавания литературы: Пособие для студентов и преподавателей: В 2 ч. Ч. 2 / Под ред. О. Ю. Богдановой и В. Г. Маранцмана).

Читать далее>>

Орфоэпические нормы. ЕГЭ, задание 4

Совершенствуем владение орфоэпическими нормами.

Задание подходит не только для выпускников, готовящихся к экзамену по русскому языку, но и для учащихся 5-10 классов, а также для тех, кто следит за правильностью своей речи. Ответив на все вопросы, нажмите ГОТОВО. Правильные ответы пишите с маленькой буквы и выделяйте (пишите с большой буквы) ту гласную, на которую падает ударение. Если в ответе несколько слов, разделяйте запятой (обязательно пробел). Попытайтесь выполнить задание без словаря, потом пройдите по ссылке ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ и проверьте себя. Слова, в которых вы допустили ошибки, выпишите и постарайтесь чаще употреблять в своей речи. Таким образом легче запомнить правильное произношение слова. Если возникнут вопросы, пишите в комментариях, обязательно отвечу.
Для составления теста использованы материалы журнала "Русский язык в школе", №2, 2015.

 Желаю удачи!!!

"Маленькие трагедии" - 185 лет

03 сентября 1830 года Александр Пушкин приехал в имение Болдино Нижегородской губернии, чтобы вступить во владение близлежащей деревней Кистенёво, выделенной ему по случаю женитьбы отцом.  Из-за объявленного холерного карантина Пушкин провёл в Болдино три месяца. Болдинская осень 1830 года знаменита творческой вспышкой пушкинского гения.  Поэтом было создано более 30 произведений различных жанров, в том числе и  «Маленькие трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»). Каждая из них - художественное исследование глубинных пластов человеческой психологии: стяжательство, зависть, прелюбодеяние, отношение к смерти. И каждая охватывает определённую историческую эпоху, характеры, ею порождённые, всю полноту и противоречивость поведения героев. О них, об этих трагедиях, можно было бы  повторять слова П. А. Плетнёва, сказанные по поводу «Разговора книгопродавца с поэтом»: «Верх ума, вкуса и вдохновения. .. Ни один немецкий профессор не удержит в пудовой диссертации столько порядка, не поместит столько мыслей и не докажет так ясно своего предложения.  Между тем какая свобода в ходе!» (Источник: статья Г. Волкова)

Многие поколения читателей наслаждаются этими шедеврами-миниатюрами и пытаются постигнуть безмерность их содержания. О них написаны сотни статей, но глубинный смысл их по-прежнему неисчерпаем.

Предлагаю и вам прикоснуться к пушкинскому шедевру. 

«Маленькие трагедии», читать on-line

В 1979 году известным советским режиссером Михаилом Швейцером был снят трехсерийный художественный фильм «Маленький трагедии»  по мотивам одноименного произведения Александра Сергеевича Пушкина,  он был посвящен 180-летнему юбилею писателя. Основой для создания этой картины стало серьезное исследование внутреннего мира человека, показывающее малейшие, заметные только при ближайшем рассмотрении движения души, которая охвачена страстью. Именно эта тема и объединяет «Маленькие трагедии» А.С. Пушкина.
 «Маленькие трагедии», 2 серия «Моцарт и Сальери»
 

В марте 2015 года мы посетили имение Болдино.

Имение Болдино on PhotoPeach

Афоризмы А. С. Грибоедова

1. 1. Афори́зм (греч. αφορισμός — определение) — оригинальная законченная мысль, изречённая или записанная в лаконичной запоминающейся текстовой форме и впоследствии неоднократно воспроизводимая другими людьми. (Википедия).
       Комедия “Горе от ума”, написанная А. С. Грибоедовым в начале XIX века, актуальна и по сей день. Гончаров в  статье “Мильон терзаний” писал о ней: “Горе от ума”...все живет своею нетленною жизнью, переживет и еще много эпох и все не утратит своей жизненности”. Сегодня комедия Грибоедова одна из самых цитируемых в русской культуре и русском обществе. Сбылось предсказание А. С. Пушкина, который в январе 1825 года писал  А. А. Бестужеву: "О стихах не говорю, половина войдёт в пословицы". 
   2. Афоризмы из комедии "Горе от ума".

      Софья:

       1.Счастливые часов не наблюдают.

      2. Шел в комнату, попал в другую.

      3.Не человек, змея!

      4.Вот нехотя с ума свела! 

      5.(Герой)  Не моего романа.

      6.Он слова умного не выговорил сроду, -
      Мне все равно, что за него, что в воду.
      

Эпитет

 Эпи́тет (от др.-греч. ἐπίθετον — «приложенное») — определение при слове, влияющее на его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»), именем существительным («веселья шум»), числительным («вторая жизнь»).

Эпитет — слово или целое выражение, которое, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок, помогает слову (выражению) обрести красочность, насыщенность. Употребляется как в поэзии (чаще), так и в прозе.